民国风流:燕京大学

说起民国教育,不能不让人扼腕叹息,那么好的教育传统、学术风气,最终终结于割裂中国文化的某一年。一些在当时甚至称得上世界一流的大学,现在也只能成为我们追忆中的教育圣殿。但,我们还是要看看这些曾经让中国人自豪的大学的前世今生。

民国时期,先后成立了13所基督教或天主教会创办的大学,其中大部分是近乎于与剑桥、牛津、哈佛等名校比肩的世界级大学。它们是燕京大学、齐鲁大学、东吴大学、圣约翰大学、之江大学、华西协和大学、华中大学、金陵大学、福建协和大学、华南女子文理学院、金陵女子文理学院、沪江大学、岭南大学等。

这些大学起点很高,在体制、机构、规划、课程设置、教学方法乃至规章制度诸多方面,直接引进西方近代教育模式,在中国教育近代化过程中起着重要的示范与导向作用,为中国培养了大批知识界的精英,在教育界和社会上产生深远影响,为中国高等教育作出了不可磨灭的贡献。

遗憾的是,在1952年院校大调整中,这些教会大学逐渐融入其他大学,它们的名字也随之成为时代的记忆和历史的一页。

燕京大学(Yenching University)

[caption id="attachment_2240" align="aligncenter" width="584"]1928年前後,燕京大學新校園正門(西校門,校友門)。 1928年前後,燕京大學新校園正門(西校門,校友門)。[/caption]

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民国风流:交通大学缔造者叶恭绰

[caption id="attachment_2223" align="aligncenter" width="444"]yegongchuo 叶恭绰(1881~1968)[/caption]

今天的中国高等学校序列中,有五所学校校名同为交通大学,且有百年历史渊源,它们是上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北京交通大学和台湾新竹交通大学。

五所交大的渊源关系

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从中法高考作文题看两国教育

2016年各地高考作文题陆续出炉 

全国卷I:奖惩之后

作文题

(适用地区:河北 河南 陕西 江西 广东 安徽 湖南 湖北 福建)
  
全国卷II作文:语文素养提升大家谈

(适用于贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、广西、内蒙古、新疆、云南、陕西、重庆、海南):

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梁启超:做一个不惑、不忧、不惧的人

导读:

梁启超是近代著名的政治家、思想家、史学家和文学家。在忧国忧民、勤奋著书、匡国济世的同时,他将自己的学识和感悟润泽在儿女身上,在中国科学史乃至世界上成就了“一门三院士”的佳话,这“三院士”分别是建筑学家次子梁思成、考古学家三子梁思永、火箭控制系统专家八子梁思礼。

梁先生培育了梁氏一家“满门俊秀”,但最基础的,“如何才算做成一个人呢?”请听梁启超先生怎么说。

[caption id="attachment_1167" align="aligncenter" width="360"]1925年《中国名人录 (第三版)》收录的梁启超像 1925年《中国名人录 (第三版)》收录的梁启超像[/caption]

诸君!我在南京讲学将近三个月了,这边苏州学界里,有好几回写信邀我,可惜我在南京是天天有功课的,不能分身前来。今天到这里,能够和全城各校诸君聚在一堂,令我感激的很,但有一件,还要请诸君原谅:因为我一个月以来,都带着些病,勉强支持,今天不能作很长的讲演,恐怕有负诸君期望哩。

问诸君“为什么进学校?”

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中国人到底有没有信仰?

导读:信仰是由个体到社会价值观确立的基础,也是社会体制和民众行为的共同心理的根本来源。对于西方人而言,他们大致认为中国人是一个没有信仰的民族。对此,中国人又是怎样认识的?中国人到底有没有信仰?如果有,信仰又是什么?

[caption id="attachment_1163" align="aligncenter" width="584"]北京天坛祈年殿的皇天上帝牌位 北京天坛祈年殿的皇天上帝牌位[/caption]

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王开东:教育,不会在恐惧中发生

导读:“教育的意义是帮助你从孩提时代开始就不要去模仿任何人,永远都做你自己。”

第一次读到这个故事,我被深深地震撼了。 “金字塔的建造者,绝不会是奴隶,而只能是一批欢快的自由人。”

1560年,瑞士钟表匠布克在游览金字塔时,做出这一石破天惊的推断。很长的时间,这个推论都被当作一个笑料。

 然而,400年之后,也即2003年,埃及最高文物委员会宣布:通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证,金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的,而非希罗多德在《历史》中所记载——由30万奴隶所建造。

Pyramid

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